Diks un Džeina grāmatas kļuva par daudzu cilvēku pirmo grāmatu, ko viņi paši lasīja. Un vēl pirms tam pedagogi balstījās uz šīm grāmatām un palīdzēja studentiem tās apstrādāt. Viņi kļuva tik populāri vienkārša iemesla dēļ: tās bija tikai grāmatas, kas nepieciešamas bērniem un skolotājiem. Viņi ieradās laikā, kad Amerika vēl bija jāizdomā izglītības un skolas struktūras. Mācību metodes klāt Diks un Džeina grāmatām bija pulsējošs efekts visā studenta izglītības karjerā.
Bet kā tās radās? Patiesībā Diks un Džeina grāmatas savam laikam bija diezgan revolucionāras. Viņi arī palīdzēja revolucionizēt izglītību kopumā. Vēsture un kultūra diktēja to, kas viņus padarīja tik unikālus, un tie, savukārt, pievērsās mūsdienu mācību jautājumiem. Tagad viņi ir nostaļģisks piemiņas.
Diks un Džeina pievērsās dažiem lieliem jautājumiem, ar kuriem saskaras Amerikas klases
Sākumā skolas bija tikai viena liela klase, kas ierobežoja iespēju pielāgot stundas atbilstoši katra skolēna vajadzībām / Pērkona līča muzejs
Sākumā skolas mājās bija tikai viena liela telpa, kurā visi studenti varēja pulcēties. Ar šo izkārtojumu nebija iespējams nošķirt studentus pēc viņu spējām vai pakāpes. Turklāt grāmatu pietrūka pat klasēm. Rezultātā studentiem bija jānes grāmatas no mājām, kamēr skolotāji izmantoja foniku. Fonika tajā laikā bija vispiemērotākā viņiem pieejamā mācību metode visiem lasīšanas līmeņiem. Visvairāk lasāmvielu iesaistīja tikai Bībeli , ierobežojot to, ko studenti var lasīt un ar ko saistīties. Visu laiku skolotāji viņiem mācīja aplūkot katru burtu kopu atsevišķi, nevis katru vārdu kopumā.
SAISTĪTS : Kāpēc mēs visi iemācījāmies spēlēt diktofonu
Ievadiet William S. Gray un Zerna Sharp. Viņi ienesa savu izglītību un dedzību lasītprasmes attīstības pasaulē. Pretstatā fonikas mācību metode , Grey un Sharp kļuva par “visa vārda” metodes atbalstītājiem. Tā vietā, lai izklausītu katru burtu vai nelielu kopu, lasītāji tika mudināti iemācīties vārdu kopumā. Lai izplatītu šo metodi, viņi publicēja Diks un Džeina grāmatas kā daļa no Elsona-Greja lasītāja.
Grāmatas visām klasēm un studentiem
Diks un Džeina grāmatas tuvojās mācībām revolucionārā veidā / Penguin Random House
Visbeidzot, visās amerikāņu klasēs bija visu līmeņu skolēniem paredzētie grunti un lasītāji. Gada parādīšanās Diks un Džeina grāmatas radās 1940. gados, bet nākamajā desmitgadē Amerika atdzīvojas raksta ka līdz 80% klases bija šie lasītāji. Šīs grāmatas ļoti daudz cēla uz galda visām iesaistītajām pusēm: studentiem un skolotājiem.
Papildus tam, ka gan Dikam, gan Džeinai mācīja lasīt lasīt, viņiem bija laba morālā situācija. Katrs darīja savus darbus, palīdzēja citiem un rīkojās laipni. Turklāt viņi apdzīvoja apkārtni, kuru bērni varēja redzēt kā savu. Attēliem noteikti bija sava loma, bet skolotājiem bija arī noderīgi rīki noturēt sevi. Grāmatām bija īpašas kontūras un kartītes, kas produktīvi vadīja nodarbības. Galu galā viedokļi par mācīšanu atkal mainījās, un skeptiķi mērķēja uz visu vārdu metodi. Bet tos mūžīgi uzskata par nostalģiskiem kolekcionāru priekšmetiem, kurus atkārtoti izlaida 2003. gadā, lai vienkārši palīdzētu cilvēkiem atvieglot iepriekšējās dienas. Vai jūs mācījāties ar šiem gruntskrāsām?
barbra streisand judy garland
Noklikšķiniet uz nākamo rakstu